Bij Beste kinderopvang werken we vanuit een gecombineerde visie. Waar we van beide standpunten de sterkste kenmerken hebben gecombineerd tot één werkwijze. Onze visie hebben we gecreëerd vanuit de pedagogische benadering van Emmi Pikler en Maria Montessori. Daarnaast zijn we geïnspireerd van de methodiek van Thomas Gordon en onze eigen visie ruimte bieden en het ontwikkelen van talent van kinderen d.m.v. activiteiten en liefdevol opvoeden.  We zijn van mening dat iedere visie een sterke en wat minder sterken punten biedt. Door enkel de sterke punten te combineren tot onze werkwijze, zij we succesvol uitgegroeid tot de organisatie die we vandaag de dag mogen zijn.

Beste Kinderopvang volgt in haar pedagogisch beleid de vier opvoedingsdoelen van professor J.M.A. Riksen Walraven. Samen met de uitgangspunten van de Gordon methode, Montessori-visie, de visie van Emmi Pikler en onze eigen visie ‘ontwikkelen van talent’ vormt dit onze handelswijze. Beste Kinderopvang haalt datgene uit de verschillende visies wat aansluit bij haar eigen visie en vertaalt dit in het werken met kinderen. Omdat niet elk kind hetzelfde is, vraagt elk kind ook om een benadering, die bij het kind past. We zijn van mening dat iedere visie een sterke en wat minder sterken punten biedt. Door enkel de sterke punten te combineren tot onze werkwijze, zij we succesvol uitgegroeid tot de organisatie die we vandaag de dag mogen zijn.

Emmi pikler
Volgens Emmi Pikler worden alle baby’s leergierig en nieuwsgierig geboren. Een baby ontwikkelt zich het beste als hij zoveel mogelijk zelfstandig, onafhankelijk, op eigen initiatief en in zijn eigen tempo de wereld en zichzelf kan ontdekken. Hierbij staan bewegen, spelen en respectvolle verzorging centraal, maar het allerbelangrijkste is een goede hechting tussen de baby en zijn verzorger(s). Om zich vrij te bewegen en zelfstandig te spelen en leren, moet een baby zich namelijk veilig en vertrouwd voelen. Deze gedachtegoed vinden wij heel mooi en proberen we zoveel mogelijk te vertalen naar ons praktijk voornamelijk in onze baby & dreumesgroepen is deze visie voelbaar.

Maria montessori
Volgens Maria Montessori schuilt er in elk kind de drang tot leren. Een pure en positieve vorm van nieuwsgierigheid die ervoor zorgt dat een kind graag leert door ervaring. Zelf doen maakt ervaren, ervaring maakt dat je leert en dat het lukt. En als je het echt zelf kunt doen groeit je zelfvertrouwen. Je hebt geen ander nodig, je bent zelfstandig en onafhankelijk. Ook wij vinden het belangrijk dat kinderen vanuit hun nieuwsgierig leren ontdekken en hiervoor creëren onze pedagogisch medewerkers dagelijks een ‘voorbereide omgeving’ waarin kinderen op basis van hun eigen interesses  leren  keuzes te maken en door de juiste materialen  geprikkeld en uitgedaagd worden in hun ontdekkingstocht. ‘Leer mij het zelf doen” is de uitgangspunt hierbij.

Gordon methode
Dr. Thomas Gordon, een klinisch psycholoog, ontwikkelde een communicatiemodel om effectief, respectvol en op basis van gelijkwaardigheid met elkaar te communiceren. Daarin zitten begrippen als actief luisteren, ik-boodschappen en een overlegmethode om conflicten op te lossen zonder verliezers verwerkt. Onze pedagogisch medewerkers zien het kind als een gelijkwaardige gesprekpartners en bieden ten alle tijden een luisterend oor aan, waarin de bovenstaande begrippen terugkomen in het dagelijkse communicatie. Wij benaderen de kinderen positief en vanuit de ik-boodschap en oordelen niet over gedrag.